Kick-off
- Vorstellung der Kurskonzeption, Zielsetzungen und Projekte der Teilnehmenden
- Klärung der Begriffe zum digitalen Lernen
Blended Learning und modernes Lernen
- Bedeutung von Blended Learning in der heutigen Lernlandschaft
- Kompetenzvermittlung und Notwendigkeit der Befähigung von Teilnehmenden zu selbst gesteuertem Lernen
- Lernarrangements (Blendend-Learning-Formate und -Modelle) und Vielfalt verfügbarer
Medien und Methoden
- Rolle und Einsatz von KI als Konzeptions-, Lehr- und Lerntool
Grundlagen Mediendidaktik
- mediendidaktische Ansätze und ihre Anwendung in modernen Lernarrangements
- Motivation und Aktivierung von Teilnehmenden durch lernförderliche und zielgruppengerechte Interaktionen und Förderung einer transferwirksamen Selbstlernkultur
- Auswahl bzw. Entwicklung und Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien unter Berücksichtigung verschiedener Medien und Einsatz von KI
- Evaluation von mediengestützten Lernarrangements: Lernerfolge dokumentieren, Learning Analytics einbinden
Blended-Learning-Konzepte und Learning Journeys
- Zielgruppen und Lernziele beschreiben (z. B. Personas, Lernbereiche, Einsatz von KI)
- Lernzielorientierte und zielgruppengerechte Auswahl und Gestaltung von Lernwegen und deren Kombinationen
- Erstellung von Konzepten, auch mit Einsatz von KI
- eigenes Projekt konzipieren und gestalten
Rechtlicher und wirtschaftlicher Rahmen von Blended-Learning-Formaten
- rechtlicher Rahmen (insbes. Datenschutz, Urheberrecht)
- Auswahl und Einsatz von Trainern (z. B. Anforderungsprofile)
- Kosten-Nutzen-Relation des Einsatzes von Blended-Learning-Arrangements ermitteln und argumentieren
Vorbereitung auf den Abschlusstest
- offene Fragen zur Erstellung der Zertifikatsunterlagen und zur Durchführung des Zertifikatstests
IHK-Zertifikatstest (online)